Монтессори-класс
Что это?
Полноценное развитие ребенка в Монтессори-среде.
Среда – это большое светлое пространство с низкими стеллажами, на которых расположены специальные материалы, охватывающие все зоны развития ребенка. Каждый материал тренирует конкретный навык. Педагоги показывают, как работать с материалом, объясняют и направляют, организуют самостоятельную работу детей. В среде есть простые и понятные правила – убираем материал на место после работы, уважаем границы друг друга, поддерживаем порядок. Можно заниматься с любым материалом, самому решать, где и как долго. За 2 года, на которые рассчитана программа одной возрастной среды, каждый ребенок освоит все материалы, но каждый в своем собственном темпе, своим уникальным маршрутом. Потому что Монтессори-педагогика признаёт, что все дети разные.
Все вместе – привлекательные материалы, увлеченные педагоги, разновозрастная команда детей, включенные родители, четкие правила и свобода выбора – создают пространство для настоящей самостоятельной работы.
Чему научим?
Мы развиваем ребенка целиком в трех главных направлениях – даем серьезную базу академических навыков, развиваем самостоятельность, формируем характер и привычки трудолюбивого и уравновешенного человека.
У нас работают три среды: для возраста 1-3 лет, 3-5 лет и 5-7 лет.
В каждой среде свои материалы, свой план урока и свои педагоги.
В возрасте 1 -3 лет малыши занимаются с родителями. Зоны среды 1-3: мелкая моторика, практические навыки, сыпучая и водная зоны, сенсорика (форма, размер, цвет), развитие речи.
Как проходит занятие?
Одно занятие длится два полных часа. В начале – приветствие и зарядка-гимнастика с мамой. Далее полтора часа индивидуальная работа каждого ребенка с материалами и педагогами. Последние 30 минут посвящены изучению природы по нашей специальной программе, музыкальному кругу и творчеству – каждый день вы забираете домой красивую поделку.
Во время занятия мама или папа находятся рядом с малышом. Педагоги сначала показывают вам, как заниматься с материалом, а вы показываете ребенку. Постепенно малыш адаптируется, привыкает к педагогам и группе, начинает нам доверять – мамы начинают выходить в холл на 10-15 минут, больше работает педагог. К трем годам мы мягко отделяемся от мамы и готовы переходить в среднюю группу 3-5 лет, где детки работают уже без родителей.
Какой результат занятий?
Прежде всего мы развиваем концентрацию внимания – умение долго и сосредоточенно заниматься одним делом, самостоятельность. Приучаем к порядку и ответственности, всесторонне развиваем интеллект малыша. При этом занятие проходит в очень доброжелательной атмосфере. Как мы этого достигаем, можно узнать на бесплатном часовом пробном занятии. Педагог все расскажет, наглядно покажет, познакомится с малышом. Вы сможете посмотреть, как работает группа и позаниматься сами.
В возрасте 3-5 лет максимально развивается самостоятельность. Зоны среды 3-5: практические упражнения, сенсорика, математика, русский язык, окружающий мир.
Как проходит занятие?
В группе 3-5 лет ребята работают с более сложными материалами. Занятие длится два полных часа – сначала музыка, песни и танцы, затем работа с материалами в среде, в конце изучаем одну тему из нашей программы по окружающему миру и делаем на эту тему красивую поделку. В этой группе у ребят появляются первые тетради по математике и русскому языку. Это специальные, очень интересные Монтессори-тетради, в которых дети выполняют задания и отрабатывают их сразу на материалах.
Какой результат занятий?
Самостоятельные ребята, умеющие и любящие трудиться. В математике доходим до решения задач и примеров на сложение и вычитание, в русском языке выходим в слоговое чтение, учимся писать печатными буквами, изучаем 12 больших тем по окружающему миру (растения, все животные, природные явления и др.)
Группа 5-7 лет – это полноценная подготовка к школе. Здесь уже нет песен и танцев. Зато есть интересные проекты по изучению природы. Каждое занятие мы смотрим небольшие научные фильмы, обсуждаем, делаем интересные поделки на эту тему. У ребят уже много тетрадей, сложные материалы в среде – геометрия, ботаника, география. Каждый день с каждым ребенком педагоги тренируют чтение и письмо. К финалу курса мы проходим бОльшую часть программы первого класса школы.
Все педагоги помимо высшего педагогического образования имеют квалификацию «Монтессори-педагогов», обучались в Москве в Институте Монтессори-педагогики.
